04_「主体性評価」が進めば、階層の分断を固定化することになる

ポストフォーディズムと主体性評価　私は偏差値批判、詰め込み教育批判が、現在の高大接続改革といわゆる「主体性評価」につながっていると述べた。そのつながりを、ここで述べたような公教育の縮減と教育の私事化／私営化（privatization）で説明することはもちろん可能ではある。だが、現在進められている「主体性評価」は、単なる教育版の「小さな政府」──単に公教育を縮減すること──には留まらない意味と意図をもっている。 　まず、事情に疎い読者のために、現在進められる主体性評価とは何